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关于开展2017年常德市职业学(院)校“双师型” 教师申报工作的通知

来 源:本站 作 者: 日 期:2017-06-12 09:49:10 点击:

内容简介:校属各单位:根据常德市教育局《关于开展2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师评定工作的通知》文件精神,现将我校2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师申报工作安排如下,请各单位认真组织相关教师按照评定要求申报。

               

湖应院办发〔2017〕25号

 

 

关于开展2017年常德市职业学(院)校“双师型”
教师申报工作的通知
 

校属各单位:

根据常德市教育局《关于开展2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师评定工作的通知》文件精神,现将我校2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师申报工作安排如下,请各单位认真组织相关教师按照评定要求申报。

一、评定范围

学校全体专任教师(包括兼课的行政管理人员)。

二、评定标准

(一)全面贯彻党的教育方针,热爱职业教育事业,业务精湛,师德高尚;

(二)具有本科及以上学历、中级(讲师级)及以上教师系列专业技术职务;

(三)具有与任教院(部)开设专业密切相关的非教师系列中级及以上专业技术职务任职资格(指与学校专业密切相关的工程师、会计师、主治医生,高级工程师、高级会计师、副主任医师等),或高级工、技师及以上职业资格;

(四)具有较强的专业技能和实际动手能力,能熟练运用本专业知识和技能指导学生实践;在我校一线从事专业课教学及实训工作5年以上。

具备上述条件同时具备下列条件之一的可优先申报:

(一)教师参加或指导学生参加专业技能竞赛、教学比武获市级一等奖及以上奖励;

(二)主持市级及以上职业教育科研课题或参加省级及以上职业教育科研课题(排名前三位);

(三)中职学校教师具有与本专业相关的硕士研究生学位(含在读);高等院校具有与本专业相关的博士研究生学位(含在读);

(四)获得市级及以上优秀教师、优秀班主任称号;

(五)获得其他市级及以上重大奖励或称号。

三、评定程序

(一)本人申请。由教师本人填写《2017年常德市职业院校“双师型”教师申请表》(见附件),向所在学院申报,同时提交证书原件等相关资料。

(二)单位初审。各学院按照“双师型”教师评定标准组织初评,并将初审结果于6月20日前交学校人事处(联系人:莫华,联系电话:7355610);6月22日学校组织专家复评,复评结果在校园内公示5天,期满后将合格名单及材料报县市区教育局评定;市教育局组织专家集中审核评定,并将审核结果在市教育局网站公示。

四、材料准备:

(一)《2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师申请表》(电子、纸质);

(二)参评教师近三年教案、学生考核成绩;

(三)各种证书原件、复印件。

(四)材料装订需用胶水粘贴,不得使用订书针装订,正反打印。

 

附件:2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师申报表

 

 

 

 

                               湖南应用技术学院办公室

2017年6月12日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主 送:校属各单位

抄 送:校领导

湖南应用技术学院办公室                       2017年6月12日印发

附件

 

 

2017年常德市职业学(院)校“双师型”教师

 

申报表

 

 

 

 

 

 

 

工 作 单 位________________

姓      名________________

申 报 时 间________________

 

 

 

 

 

 常德市教育局 

 

 

填表说明

 

1.报此表时请用计算机打印,使用A4纸,左侧装订。

2.申请人填写的内容,所在学校负责审核。所填内容必须真 实、可靠。

3. 如表格篇幅不够,可另附纸。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、基本情况

姓   名

 

性别

 

出生年月

 

小二寸

 

正  面

 

免冠照片

政治面貌

 

民族

 

参加工作

时   间

 

学   历

 

学   位

 

教师专业

技术职务

 

取 得 时间

 

非教师系列

技术职务或

职业资格

 

获得时间

 

电   话

 办公室:                手机:

联系地址

邮   编

 

电子信箱

 

何时何地

受何奖励

 

二、主要教学工作

时 间

任教专业

课程(项目)名称

课程性质

课时/周

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:课程性质栏填写专业理论、实习实训或文化基础课。

三、优先条件

主要学习培训经历(包括学历提升)

起止时间

学校/培训单位

所学专业/培训项目

效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要教学研究经历

起止时间

研究内容(课题名称)

取得成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本人参加教学活动突出经历

起止时间

活动内容

取得的成绩

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导学生参加比赛突出经历

起止时间

比赛形式与内容

取得的成绩

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、审核意见

 

学校

初审

意见

 

 

 

 

 

 

                                    (公章)

                                 年  月   日

县教

育局

审核

意见

 

 

 

 

 

(公章)

                                 年   月   日

市教

育局

认定

意见

 

 

 

 

 

                             

(公章)  

                               年  月  日